Editorial UdeC
En este libro, un grupo de docentes e investigadores de la Universidad de Concepción, Chile, dan cuenta de su trabajo en Chile en el área de la Educación Técnico Profesional. Uno de sus puntos de partida es que ninguna ciencia, por sí sola, tiene la respuesta total sobre cómo desarrollar la educación. Más bien, tenemos que entender qué pueden explicar las diferentes ciencias en relación con la educación como fenómeno. Diferentes áreas de conocimiento construyen sus propios objetos de conocimiento. Una exigencia didáctica es comprender esto, no intentar mezclarlos todos en una...
La presente obra recoge la trayectoria de la Universidad de Concepción, institución de Educación Superior que fue fundada por la comunidad de Concepción en un vínculo permanentemente con un entorno relevante. Considerando las modificaciones de la Ley de Educación Superior, los estándares de acreditación institucional de la Comisión Nacional de Acreditación y los instrumentos de Planeación Estratégica y Políticas Institucionales, la Universidad presenta una clasificación de 4 niveles de interacción que enmarcan las acciones de Vinculación con el Medio desde la Aproximación, Interacción,...
Este libro condensa dos años de trabajo del proyecto UCO 2195, financiado por el MINEDUC, y conocido como Comunidades Sustentables. El documento abarca desde temas conceptuales, respecto de qué es el desarrollo sustentable, así como qué se ha hecho en la Universidad de Concepción, hasta las experiencias con diferentes comunidades, en este proceso de hacer concreto un concepto tan amplio y diverso como es la sustentabilidad, particularmente en el ámbito socioambiental. Se rescata el enfoque de trabajo utilizado, de abajo hacia arriba, donde muchos conceptos e ideas son sintetizadas a...
